Dagsorden skolebestyrelsesmøde Strandvejsskolen
Dato: 06.10.20
Tid: Kl. 17.00 – 19.00 i teams
Deltagere |
Forældre:
Personale:
Elevråd
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Fraværende |
Karsten og Niels |
Type: B= beslutning - D = drøftelse - O = Orientering
Nr. |
Emne |
Tid |
Type |
Referat |
Godkendelse af dagsorden |
5 |
B |
Godkendt |
|
2 |
Meddelelser fra eleverne Velkommen til Lea |
5 |
O |
Der er teknikske problemer med at komme på. Heldigvis lykkes det lidt senere for Lea at komme på. |
3 |
Princip for klassesammenlægninger på 6. Årgang |
15 |
D |
En forælder har kontaktet Jonas, formanden, til et forældremøde i 1. klasse for at høre om der var en evaluering af, at klasserne bliver blandet på 6. årgang. Katrine fortæller, at fra lærernes side har det givet en rolig overgang og det har været muligt at fokusere mere på det faglige fordi børnene ikke har været så optagede af det nye sociale miljø. Lea fortæller, at det fra elevsiden har været positivt, at klasserne blev blandet. Der skal laves et undersøgelsesdesign, så en evt revidering af princippet om klasseblanding bliver foretaget på en grundig baggrund. Det kan fx være et spørgeskema til alle og interviews af en fokusgruppe. Anne Katrine, Jonas og Mie har meldt sig til arbejdsgruppen. |
4 |
Trivselsforældre arrangement
|
25 |
D/B |
Det er svært at afholde arrangementer nu på grund af corona-situationen. Skolens ’åbent hus arrangement’ er ændret til en sway-præsentation for de nye 0. klasses forældre hvis børn starter på skolen i 2021. Vi har brug for trivselsforældrenes engagement og perspektiv, da vi har meget arbejde foran os i skolebestyrelsen. Det bliver diskuteret om trivselsarrangementet kan holdes online eller om vi skal udsætte mødet. Indholdet bliver også diskuteret og vi vil evt gerne invitere en oplægsholder. Anne Kathrine tilbyder at vi kan låne kirken til afholdelse af arrangementet, så det er coronasikkert. Vi beslutter at afholde mødet og temaet på mødet bliver ’Branding af skolen’ Derudover vil det handle om samspillet mellem trivselsforældrene og skolebestyrelsen. Det er vigtigt at rollen som trivselsforælder er defineret og at skolebestyrelsen og skolen inviterer til dialog, så de også kan fortælle hvordan de oplever forældresamarbejdet i de respektive klasser. Nicolai og Anne- Kathrine har meldt sig til arbejdsgruppen. På næste møde bliver der sat en del tid af til at drøfte punktet. Michael taler med Anne-Katrine omkring datoer Læs evt.
|
5 |
Branding af skolen/kommunikation |
10 |
B |
Strandvejsskolens elevtal er faldet da dette års 9. klasse er mindre end sidste års 9. klasse - og vi har færre elever i 0. klasse i år end vi havde sidste år. Som skolebestyrelsesmedlem er man glad for at have børn på Strandvejsskolen og det budskab vil vi gerne dele med Østerbro. Der bliver lavet et nyhedsbrev for skolen. Bestyrelsesrepræsentanterne skiftes til at skrive et indlæg. Der er meget inspiration at hente fra andre. Punktet bliver drøftet igen næste gang. |
6 |
Lektier |
15 |
D |
Nogle forældre synes det er svært at nå alle lektier og nogle får ikke lektiehjælp hjemmefra. Derfor kan det være en god idé med en lektiecafé på skolen. Vi har haft lektiecafé og der kom sjældent nogle elever, skolen vil dog gerne prøve at få det op at stå igen. Det bliver nævnt, at mange forældre synes det er rart at følge med i børnenes skolegang. |
7 |
Ferieplan |
|
|
Susanne gennemgår ferieplanen og sender den ud på mail. |
8 |
Princip for samarbejde mellem skole og KKFO |
|
|
Galina og Jonas melder sig. Galina spørger Julie om hun også vil deltage. Michael inviterer til møde. |
9 |
Meddelelser fra ledelsen |
10 |
D/B |
På næste møde er der sat en time af til orientering om renovering af skolen. |
10 |
Meddelelser fra medarbejdere |
20 |
O |
Katrine fortæller, at det positive i denne corona tid er det, at børnene er utrolig dygtige og har virkelig styr på rutinerne. Bedre end de plejer. Det gælder både hygiejne og på at få tasken på plads og alle de andre ting. |
11 |
Meddelelser forældre |
5 |
O |
Michael og Jonas deltager i et dialogmøde og hvis forældrene har input, må de gerne skrive til Jonas. Det bliver ønsket at læsning kommer på som et punkt på et møde |
11 |
Evt. |
5 |
O |
|
11 |
|
5 |
O |
|
12 |
|
5 |
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|